Волгоград – город с богатой историей и сильными традициями. И одна из таких традиций, которая была во Дворце – это развитие детской дружбы и формирование активной гражданской позиции у подрастающего поколения. В этом контексте особое место занимало «Кидовское движение», которое в Волгограде было настоящим центром притяжения для детей, стремящихся к общению, саморазвитию и добрым делам.
В советское время, когда мир был разделен «железным занавесом», а идеология пронизывала все сферы жизни, понятия дружбы и межнационального общения между детьми приобретали особое значение. Это не были просто слова, а целая система воспитания, призванная формировать образ «советского человека» – интернационалиста, готового к братскому сотрудничеству и взаимопомощи. И «Азбука мира» – это не просто книга, а символ того, как эти идеи воплощались в жизнь. Советская пропаганда стремилась представить советских детей как «детей мира», которые являются примером для сверстников из других стран. Это проявлялось в участии в международных детских фестивалях, обменах, конкурсах, где советские дети демонстрировали свою дружбу и открытость.
Сегодня, оглядываясь на советское прошлое, можно по-разному оценивать идеологическую составляющую воспитания интернационализма. Однако нельзя отрицать, что в те годы были предприняты значительные усилия для формирования у детей понимания ценности дружбы и межнационального общения. «Азбука мира» в широком смысле этого понятия – это не только книги и плакаты, но и сама атмосфера, в которой росли поколения советских детей. Эта атмосфера, несмотря на все ее противоречия, оставила свой след в их сознании, сформировав определенные установки и ценности, которые, возможно, и сегодня продолжают влиять на их отношение к миру и людям.
