Так с французского языка переводится слово «Пленэр».
Изображение окружающей действительности с учетом воздействия на натуру световоздушной перспективы и естественного освещения — сложнейшие задачи для учащихся.
Пленэр, опираясь на полученные знания и навыки по предметам рисунок, живопись, композиция, помогает совершенствовать и развивать технические способы работы в этих дисциплинах.
Учащиеся, изучая объекты живой природы, получают богатый материал в виде визуальных впечатлений от натуры. У них постепенно возникает потребность в созерцании и неторопливом любовании природой.
На пленэре дети осваивают и решают поставленные педагогом задачи: учатся выбору мотива, рациональной компоновке и последовательности выполнения упражнений, работают различными материалами.
На пленэре наглядно и убедительно воспринимаются законы перспективы, решается вопрос передачи трёхмерного пространства. Наброски и зарисовки на природе являются подготовительным материалом для будущих творческих работ над композицией.
Традиция выездного пленэра существует в Детской художественной школе (ДХШ) с 1993 года, когда её руководитель Павел Иванович Носков впервые организовал выезд группы учащихся и педагогов на художественную практику за территорию Волгограда.
Этим летом практика состоялась в городе Пенза. Ребята ДХШ в сопровождении педагогов Масальской Галины Владимировны, Кротовой Людмилы Георгиевны и Ветошникова Евгения Борисовича приняли участие во II Всероссийском пленэре-конкурсе «АРТ-ПЕНЗА», посвященном 150 — летию знаменитого скульптора Степана Эрьзя! Конкурс собрал 100 юных художников из разных городов России: Москвы, Волгограда, Ростова-на-Дону, Ярославля, Набережных Челнов, Хулимсунта (Ханты-Мансийский автономный округ).
Программа конкурса-пленэра включала ряд содержательных мероприятий. Учащиеся и педагоги приняли участие в двух очных конкурсах: «Скульптурный парк: симфония форм» и «Обаяние уездного города». Наша команда представила на конкурсы 20 участников и 10 из них стали победителями, а Миронова Мария и Калинина Амелия победили в обоих конкурсах! Также победителем конкурса «Обаяние уездного города» стала Масальская Галина Владимировна. Главное, что пленэрная практики способствовала росту художественного мастерства участников проекта, повышению творческой активности и самостоятельности в выборе мотивов и идей для создания авторских композиций. Каждая поездка, каждый конкурс формируют у ребят мотивацию к выбору художественного творчества в качестве направления будущей профессии, ведь нашей стране так нужна красота, а значит нужны и художники. Творческий коллектив Детской художественной школы МОУ ДЮЦ Волгограда выражает признательность Международному союзу педагогов-художников – организатору пленэра-конкурса «АРТ-ПЕНЗА» за высокий уровень проведения мероприятий. Поздравляем ребят и педагогов с победой, приглашаем учащихся ДХШ и их родителей на открытие традиционной выставки пленэрных работ по итогам поездки.
Г.В. Масальская, педагог дополнительного образования,
руководитель объединения «Детская художественная школа»
